Syndicat National Unifié des Directeurs, Instituteurs,
Professeurs des écoles, PsyEN et AESH – Force ouvrière

Le budget des armées explose, les classes et les postes ferment, les salaires restent bloqués : inacceptable !

Lors de son allocution télévisée du 2 mars, le président Macron a annoncé que le budget des armées allait fortement augmenter. Rappelons que celui-ci a progressé de 1,7 milliards d’€ chaque année depuis 2017 et qu’à compter de 2023 cette augmentation devrait atteindre...

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Restructuration de la gestion du remplacement des professeurs des écoles dans les départements : une attaque contre les personnels qui s’inscrit dans la logique du Grenelle !

Au prétexte d’améliorer l’efficience du remplacement, les IA-DASEN de Côte d’Or et d’Indre-et-Loire annoncent la modification de la gestion du remplacement des professeurs des écoles, sur consignes du Ministre. Ces restructurations qui menacent les conditions de...

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Courrier de la FNEC FP FO à propos de sa participation à l’instance partenariale sur la gestion de la crise

Monsieur le Ministre, A l'heure où la loi dite de « transformation de la Fonction publique » remet en cause les prérogatives des instances paritaires, supprime les CHSCT et affaiblit le droit des personnels à être représentés par leurs organisations syndicales,...

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Communiqué intersyndical “Maintien des évaluations nationales de mi-CP : un ministre toujours aveugle aux besoins des écoles”

Depuis des semaines, les personnels font face à une situation intenable dans les écoles du fait des protocoles inapplicables du ministre Blanquer, du fait de son refus de recruter immédiatement des personnels sous statut à hauteur des besoins pour assurer le...

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Spécial PPCR
Inclusion scolaire
Journal mai 2024
Journal février 2024
Choc des savoirs
Journal novembre 2023
Spécial contractuels
Pacte Macron-Ndiaye : Inacceptable !
Journal juin 2023
Journal juin 2023
Journal juin 2023
Abandon de la loi Rilhac et de ses décrets d'application !
Evaluations d'écoles
Spécial titulaires remplaçants
PsyEN
240529 Inclusion
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